La música en la Prehistoria

Con este proyecto hemos comenzado el curso 2017-18 en 3º ESO. ¿Objetivos? Reflexionar sobre el origen de la música y sobre la necesidad del ser humano de expresarse artísticamente, conocer los primeros instrumentos musicales de la humanidad y las investigaciones que han generado, construir nuestros propios instrumentos prehistóricos y generar piezas sonoras que pudieran ser similares a las de nuestros antepasados. 

"Jurasic world"

Litófonos, xilófonos, cuernos, palos entrechocados, sonajeros de conchas, aerófonos de caña o de hueso, pieles tensas sobre cajas de resonancia, cuerpos cerámicos percutidos, piedras entrechocadas...

"Picapiedras"

¿Cuándo hacían música, para qué, qué materiales usaban, bailaban también...? ¿Cómo se les ocurrió, cómo surgió, cuándo, tenía alguna finalidad?

"Prehistóricos"

"Gente de la Prehistoria"

Este es el vídeo resumen del proyecto. Al final improvisamos una pieza en grupo grande con la que nos lo pasamos bastante bien. ¿Sería algo parecido a esto la música en la Prehistoria? ¡Difícil saberlo!

Proyecto Bejaranos por el Mundo

Acabó el primer proyecto de este curso en 3º:   

#ßejaranos por el Mundo

Lo celebramos con una fiesta-concierto donde cada grupo presentó su actuación de músicas del mundo. En la mesa para la merienda dejaron sus impresiones los chicos y las chicas de 3º ESO:

 

 "Vicen es Dios" (y es que Vicen y Sergio bailaron muy bien con su grupo Papixulos)

Las actuaciones podéis verlas en los blogs que cada grupo ha preparado. En ellos se describe el itinerario del viaje imaginario que han llevado cabo desde Béjar a cuatro o cinco destinos de cada continente.

Alejandro (OCB) con Daniel e Iván

Los Cumbieros (América)

Liga de Europeos en Acción

Caramel Choco (África)

Papi Xulos (América)

Europeos por el mundo

National Oceanografix

Así-a secas

Antes pensaba..., Ahora pienso...

En 2º ESO hoy hemos seguido trabajando sobre los instrumentos musicales. Esta vez nos hemos centrados en la música que se realiza con objetos sonoros (muchas veces construidos con materiales de deshecho) o con objetos que sin ser musicales se convierten en instrumentos en manos de un músico experto.

¿Conocéis al músico Xavier Lozano? Él es capaz de convertir en aerófono cualquier objeto que tenga algo de tubo. Con su grupo Bufa & Sons da conciertos espectaculares utilizando una muleta, un ladrillo o una escalera como instrumento musical.

https://www.youtube.com/watch?v=ZrAi3FVYdC0

https://www.youtube.com/watch?v=TQvKmmon1Zs

Después de ver un par de vídeos de este artista hemos reflexionado en voz alta sobre el descoque que supone ver tocar a un músico con estos objetos. Lo hemos hecho con la Rutina de Pensamiento "Antes pensaba... y Ahora pienso...". 

                  

Vemos un par de vídeos sobre el tema

Ya está preparada en el tablón la hoja para pegar las impresiones de la clase.

                 

Van saliendo a pegar sus posits y nos cuenta lo que han escrito.

Así va quedando la cosa.

Creo que la actividad ha resultado bastante bien. Tenía como objetivo meter el gusanillo en los alumnos y alumnas de empezar a construir algún instrumento sorprendente esta semana. Al finalizar la clase he oído cómo algunos quedaban ya para pasarse por algún basurero a echar un vistazo.

Ya os contaremos...